>>ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ<<

Страничка социального педагога

Социальный педагог

- это сотрудник школы, который создает условия для социального и профессионального саморазвития учащихся, организуя деятельность педагогов и родителей на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций. В компетенцию социального педагога входит разработка, формирование механизма и осуществление мер в отношении защиты социального и образовательного права ребенка. Он способствует развитию социальной политики государственных и общественных структур в области детства, информирует население, обеспечивает признание и приоритетное удовлетворение интересов детей как особой социально-демографической группы общества.

Профессиональная деятельность социального педагога может быть реализована только в рамках государственной социальной политики. Для более точного определения границ профессиональной компетентности. Более полного осуществления своих прав и обязанностей используются следующие нормативно-правовые документы:

  • Конституция Российской Федерации;
  • Конвенция ООН о правах ребенка;
  • Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
  • Закон РФ «Об образовании»;
  • Федеральный Закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
  • Гражданское, семейное, трудовое и жилищное право;
  • Устав  МОУ «Колтушская средняя общеобразовательная школа имени ак. И. П. Павлова»
  • Правила внутреннего распорядка обучающихся МОУ «Колтушская средняя общеобразовательная школа имени ак. И. П. Павлова».

В профессиональной деятельности социального педагога имеются следующие ведущие функции социально-педагогической работы:

  1. Профилактическая. Профилактика проблемной жизненной ситуации ребенка, предупреждение или создание условий для решения проблем социальной жизни ребенка, совместное с ним преодоление трудностей на пути решения жизненно важных задач.
  2. Защитно-охранная. Защите и охрана прав ребенка в уже сложившейся трудной жизненной ситуации: защита ребенка от социальной среды, если у него возникают проблемы с адаптацией к ней, и защите социальной среды от деструктивного влияния на нее со стороны ребенка.
  3.  Организационная. Координация действий и средств, которые способствуют выходу ребенка из трудной жизненной ситуации, развитие и упрочение социальных связей для использования возможностей различных людей и организаций, приобщение их к решению проблем социальной жизни ребенка и активное включение самого ребенка в эти связи.

Исходя из этих функций можно обозначить цели и задачи работы социального педагога.

Цели работы социального педагога

  1. Создание условий для успешного становления ребенка как субъекта социальной жизни.
  2. Координация процесса создания педагогически целесообразной среды.

Для достижения этих целей предполагается решение следующих задач:

  • Осуществление и защита прав ребенка
  • Жизнеобеспечение ребенка
  • Социологические исследования в окружающем социуме
  • Изучение и, при необходимости, корректировка межличностных отношений
  • Изучение состояния и, при необходимости, корректировка психического развития ребенка
  • Представление интересов ребенка в государственных и общественных структурах
  • Координация в образовательном учреждении социально-значимой деятельности
  • Проведение социально-культурных мероприятий

Ожидаемые результаты деятельности

  1. Социализация учащихся
  2. Развитие гражданского самосознания
  3. Формирование общественной позиции
  4. Профессиональное самоопределение
  5. Развитие потребности в самообразовании и активной творческой деятельности

Месячник антинаркотической направленности и популяризации здорового образа жизни
26.05.2025 в МОУ «КСОШ» стартовал ежегодный месячник антинаркотической направленности и популяризации здорового образа жизни, проводимый по всей Ленинградской области.

Целевыми направлениями проведения Месячника являются:

- формирование среди населения, в первую очередь среди молодежи, антинаркотического мировоззрения путем проведения антинаркотической пропаганды, проведения профилактических мероприятий различной направленности;

- развитие массового спорта среди населения;

- повышения уровня осведомленности несовершеннолетних о негативных последствиях немедицинского потребления наркотиков и об ответственности за участие в их незаконном обороте;

- приобщение детей и подростков к здоровому образу жизни;

- организация комплексной профилактической антинаркотической работы с детьми и молодежью;

- повышение активности населения по информированию правоохранительных органов о фактах незаконного оборота и немедицинского потребления наркотиков.

На протяжении месяца, по 26.05.2025 г. на базе МОУ «КСОШ» и летнего пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания в соответствии с Планом Месячника будут проводиться следующие мероприятия:

- информационно-познавательные мероприятия «Мы выбираем жизнь»

- тематические программы в рамках антинаркотической направленности «Здоровое поколение»

- спортивные состязания для детей «Спорт и жизнь»

- конкурс рисунков, плакатов, фотографий профилактической направленности

- информирование обучающихся, родителей и их законных представителей об административной и уголовной ответственности за употребление и распространение ПАВ

- проведение индивидуальных консультаций с родителями/законными представителями обучающихся по вопросам зависимого поведения и употребления ПАВ, наркомании, получению помощи в кризисных ситуациях.

Телефон доверия по вопросам получения консультации по профилактике наркомании:

8-800-2000-122

«Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

Адрес ГБУДО «ЛО ППМС-центр»: 188652, Россия, Ленинградская область, Всеволожский район, дер. Юкки, ул. Школьная, д. 14. Телефоны: 8 (81370) 52-112, 8 (81370) 52-210

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?