>>ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ<<

  • Image 01
  • Image 01
  • Image 01

Муниципальное образовательное учреждение "Колтушская средняя общеобразовательная школа имени академика И.П.Павлова" - одна из старейших школ Всеволожского района Ленинградской области.

Читать полностью "История школы"

В МОУ "Колтушская СОШ имени ак. И. П. Павлова" обучение детей осуществляется только на русском языке.

 Публичный отчет  Расписание занятий  
  Наша новая школа  Все про 1-й класс
Публичный отчет Расписание занятий Электронный журнал Наша новая школа Все про 1-й класс

  Расписание звонков на 2024-2025 учебный год 

 График движения школьного автобуса на 2024-2025 учебный год

График приема граждан администрацией МОУ «КСОШ» по предварительной записи:

  • дни приема директора:

 по вторникам с 15:00 до  17:00 в каб. №251 (ул.Быкова 4а)

 по пятницам с 09:00 до 12:00 в каб.221 (дошкольное отделение, Школьный пер., д.14а)

          

 По всем вопросам обращаться по номеру телефона: 8 813 70 69 503

Телефон горячей линии: 8 813 70 38 330

Телефон горячей линии (библиотека): 8 953 164 75 36 (с 9:00 до 17:00 пн-пт) 

Телефон по всем вопросам: 8 991 045 59 69

 

 

Меню младших классов на каждый день

2024/2025 учебный год

Январь:

Декабрь:

Ноябрь:

Октябрь:

Сентябрь:

2023/2024 учебный год

Копия Приложение № 1 форма для заполнения

Меню школьного питания

Календарь питания

Май:

Апрель:

Март:

Февраль:

Январь:

2022/2023 учебный год

Декабрь:

Ноябрь:

Октябрь:

Сентябрь:

Май:

Апрель:

Март:

Февраль:

Январь:

Декабрь:

Ноябрь:

Октябрь:

Сентябрь:

2021/2022 учебный год

Май:

Апрель:

Март :

Февраль:

Январь:

 Декабрь:

Ноябрь:

Октябрь:

Сентябрь:

2020/2021 учебный год

Май:

 
 

"Книжкины именины"

Каждый год в последнюю неделю марта детские библиотеки нашей страны проводят Праздник детской книги. «Книжкины именины» впервые был проведен по инициативе детского писателя Льва Кассиля 26 марта 1943 года в Москве. Школьников пригласили в Колонный зал Дома Союзов, где они слушали выступления писателей, некоторые из которых приехали с фронта. Название праздника придумано Львом Кассилем.

 «...Утро 26 марта – это была пятница – выдалось на редкость холодное, хмурое. Из станции метро «Охотный ряд» и «Площадь Свердлова», из трамваев и троллейбусов выбегают ребята-школьники. Двери главного входа Дома Союзов раскрыты, и ребят встречают устроители праздника – первых «Книжкиных именин». Двое военных – светловолосая женщина-майор с орденом Красной Звезды на кителе и высокий моряк в комсоставской форме с орденом «Знак Почета» здороваются с каждым. Это – Людмила Викторовна Дубровина, директор издательства «Детская литература», и Лев Кассиль. <...> От этих «Книжкиных именин» и пошли по всей стране ежегодные Недели детской книги.»

 
Лев Кассиль

Активное участие в событии приняли известные писатели Самуил Маршак, Сергей Михалков, Агния Барто, К.И. Чуковский, Михаил Пришвин, Вера Инбер, Мария Прилежаева, Зоя Воскресенская, Александр Фадеев.        

"Недели книги" превращались в творческие мастер-классы, где шел обмен опытом, живое общение, озаренное радостью встреч и открытий. Однажды С.Я.Маршак прислал в Колонный зал Дома Союзов, где открывалась очередная неделя, такие свои стихи:

Пусть эта "Книжкина неделя"
Продлится только до апреля,
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год!

С 1943 по 1945 год в стране было издано около полутора тысяч книг для детей, в том числе прозаические произведения Леонида Пантелеева «Честное слово», Вениамина Каверина «Два капитана», Валентина Катаева «Сын полка».

На страницах газеты «Пионерская правда» печатались статьи, посвященные детским книгам и связанные с Неделей детской книги. Писатели рассказывали о своих текущих работах и планах на будущее, а читатели делятся мыслями о прочитанном.

Мы принимаем живое участье.
Неделя детской книги в разгаре.
Не тратя карманные деньги на сласти,
Покупаем книгу на книжном базаре.
«Пионерская правда», 1929 год, №53

 


«Пионерская правда», 1945 год, №43

С конца 50-х «Книжкину неделю» стали проводить по всему Советскому Союзу. Местом празднования каждый год становилась одна из республиканских столиц.

  • 1972 г. — Минск
  • 1974 г. — Алма-Ата
  • 1975 г. — Тбилиси
  • 1977 г. — Вильнюс
  • 1978 г. — Кишинев
  • 1980 г. — Фрунзе
  • 1982 г. — Ереван
  • 1986 г. — Киев.

Но официальное открытие всегда проходило в Москве, в Колонном зале. На протяжении многих лет его вел Корней Чуковский. После проведения основных мероприятий в столице, писательские делегации разбивались на творческие группы и этот «писательский десант» забрасывался во все республики, где проходили встречи с читателями в школах и библиотеках, Дворцах пионеров и на стадионах.

Коллективы библиотек в СССР расширили традиции проведения Недели книги. Включение 1 и 2 апреля в дни празднования недели книги связано с тем, что 1 апреля – день рождения Корнея Ивановича Чуковского, знаменитого детского писателя, а 2 апреля, в день рождения Ханса Кристиана Андерсена, не менее знаменитого датского сказочника, отмечается Международный день детской книги.

Школьная библиотека, придерживаясь традиций проведения «Недели детской книги» в нашей стране, объявляет конкурсы и викторины и приглашает юных читателей к участию.

Информация для родителей о PISA

Оценка качества общего образования по модели PISA

Читать подробнее...

Что важно знать родителям о PISA?

 Международная программа по оценке образовательных достижений обучающихся. PISA (Programme for International Student Assessment) – это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15-ти лет.

 Исследование проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Национальным координатором реализации исследования PISA в Российской Федерации является ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования».

 Программа оценивает математическую, естественно-научную, читательскую, финансовую грамотность школьников, их креативность. Слово «грамотность» здесь использовано в широком смысле, то есть не просто знание о чем-то, но и понимание действия, умение его использовать.

Программа оценивает обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми для полноценного функционирования в современном обществе, т.е. для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Программа позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования разных стран и оценить эффективность стратегических решений в области образования.

Оценивание проводится раз в три года.

Что показывают результаты? Она показывает, насколько школьники не просто умеют читать, а читать и понимать написанное (а это важнейший навык, без которого невозможно по-настоящему освоить ни один школьный предмет).

Программа позволяет оценить эффективность изменений и образовательных решений за три года, понять, куда идти дальше, чтобы повысить конкурентоспособность выпускников российских школ.

Еще статьи...

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?